The core training programme for new teachers is the IH Certificate in Teaching Languages (IHCTL). The format and content is very similar to the CELTA and Trinity TESOL.
The entry requirement is that you are a proficient English language user (between CEFR Level C1 and C2 or above) and educated to the standard required for entry into higher education.
The site is undergoing some maintenance, but we'll have it all done soon.
В данный момент на сайте проводятся технические работы. Мы постараемся завершить как можно скорее.
The IHCTL is designed for a wide range of future and practicing educators. It is beneficial both to those who have had no prior teaching experience and to those already working in ESL or other teaching contexts but without internationally‑recognised qualifications. The course provides a structured pathway into professional teaching, focusing on communicative methodology, practical classroom skills, and internationally accepted standards.
Individuals who are just starting their journey and want a solid foundation
Teachers with classroom experience but lacking formal certification
Educators from other disciplines who wish to transition into language teaching
Professionals from different fields seeking a meaningful and globally recognised teaching career
Teaching practice is held every day. You will work together with other trainees to teach groups of students. Each candidate teaches a minimum of eight lessons of a minimum of 6 hours over the four weeks. These lessons will be observed by a/the trainer.
This is an opportunity for you to pause and evaluate the effectiveness of your lesson and suggest possible changes for future lessons.
Held with your peers and tutor, this session is a chance to discuss the lessons, build upon strengths, and look at areas for improvement and possible ideas for doing so.
This time is devoted to providing you support for your upcoming lessons. There is one trainer for a maximum of six candidates to ensure ample time for individualised support. As the course progresses, you will learn to become more autonomous and to plan more independently, just like in the real teaching world!
Every day there are input sessions that cover a range of topics dealing with learner needs, language, skills, teaching techniques, planning, professional development, etc.
4 hours guided observation of experienced teachers,
6 hours of teaching practice (8 lessons), teaching real language learners over the four weeks of the course.
completing 3 written assignments.
Speaking, listening, reading and writing.
Grammar, lexis, phonology and function in preparation for teaching.
Coherent lesson sequences aligned with aims and outcomes.
Language at different levels with appropriate techniques.
Staging, instructions, monitoring, feedback, timing.
Published and authentic materials for different contexts.
Varying styles and backgrounds to increase engagement.
Adjust teaching to diverse learning and teaching settings.
| Criteria | IHCTL | CELTA |
|---|---|---|
| Total contact hours | 120 hours | 120 hours |
| Input sessions hours | 60 hours | 60 hours |
| Assessed teaching practice | 6 hours | 6 hours |
| Levels of students for teaching practice | 2 different levels | 2 different levels |
| Observations of experienced teachers | 4 hours | 6 hours |
| External assessment | No, but random electronic portfolios are sent to London for assessment | Yes |
| Ratio trainer/participants | 1 trainer to 6 trainees | 2 trainers to 6–12 candidates |
| Emphasis on communicative methodology | Yes | Yes |
| All 4 skills are addressed | Yes | Yes |
| Emphasis on language analysis | Yes | Yes |
| Emphasis on different teaching approaches | Yes | Yes |
| Number of written assignments | 3 | 4 |
| Pre-course tasks | Yes | Yes |
| Minimal required language proficiency | C1 | C1 |
| Final grades | Fail / Pass / Distinction | Fail / Pass / Pass B / Pass A |
| Certificate | International House World Assessment Unit London | Cambridge Assessment English |
The difference is that the course is assessed and accredited by IHWO’s Assessment Unit but not by an external exam board. The IHCTL is an intensive 120-hour 4-week comprehensive and practical teacher training course which provides candidates with the methodology and hands-on teaching practice required to effectively manage an ESL classroom. Trainees get the necessary competencies to become successful language instructors and a solid foundation to continue learning and developing as a teacher.
You download the application form, complete it and email it to lena_okulskaya@ih.by
The tutor will contact you to schedule an interview.
If selected, you’ll be asked to make the first payment and complete the pre-course tasks.
Какие международные сертификаты можно получить?
Мы предлагаем программы подготовки к CELTA, IHCYLT и другим квалификациям International House. Эти сертификаты признаны школами и образовательными центрами по всему миру.
Что дают такие курсы преподавателю?
Вы получаете практические инструменты для работы на уроках, современные методики, навыки планирования занятий, понимание возрастной психологии и уверенность в преподавании. Это повышает качество уроков и расширяет карьерные возможности.
Есть ли практика преподавания?
Да. Практика — ключевая часть большинства курсов. Вы проводите реальные уроки под наблюдением тренера, получаете обратную связь и учитесь применять методику на практике.
Кто ведёт курсы?
Тренеры International House — опытные методисты с международными квалификациями и многолетним опытом подготовки преподавателей. Они сопровождают участников на каждом этапе обучения.
Подойдут ли курсы тем, кто давно преподаёт?
Да. Опытные преподаватели получают обновление методики, новые идеи, современные подходы и возможность структурировать свой опыт. Многие отмечают, что обучение помогает «перезагрузиться» и выйти на новый уровень.
Можно ли совмещать обучение с работой?
Да. Большинство программ построены так, чтобы их можно было проходить параллельно с основной занятостью. Формат включает гибкое расписание, онлайн‑сессии и самостоятельную работу.
Есть ли курсы по преподаванию детям и подросткам?
Да. Специализированные программы, такие как IHCYLT, обучают работе с младшими возрастными группами: методике, психологии, управлению классом и созданию безопасной, мотивирующей атмосферы.
Как проходит оценивание?
Оценивание основано на практических уроках, письменных заданиях и участии в тренинговых сессиях. Тренеры дают подробную обратную связь, чтобы вы могли расти профессионально.
Помогают ли эти курсы в трудоустройстве?
Да. Международные сертификаты значительно повышают конкурентоспособность преподавателя. Выпускники IH часто находят работу в языковых школах, международных центрах и онлайн‑платформах.
